Leybold Didactic Mobile-Cassy 2 Aufsteller/ Display stand

3D-Druck als Lösung für die Reparatur von Geräten im Schulbetrieb: Eine Fallstudie am Beispiel des Mobiliars "Cassy" von LD Didactic

Im schulischen Umfeld kommt es immer wieder zu unvorhergesehenen Schäden an Geräten und Mobiliar, was insbesondere bei regelmäßig genutzten Objekten, wie dem mobilen Lernstand "Cassy" von LD Didactic, zu Problemen führen kann. Ein wiederkehrendes Problem in unserer Einrichtung besteht darin, dass Schüler Teile des Ständers des Cassy-Mobils beschädigen. Um dieses Problem nachhaltig zu lösen, wurde der Ansatz verfolgt, das beschädigte Bauteil zu rekonstruieren und durch moderne Fertigungstechnologien zu ersetzen.

Im ersten Schritt wurde das defekte Teil des Ständers digitalisiert, indem es mittels CAD-Software (Computer Aided Design) nachgezeichnet wurde. Diese Methode ermöglichte es, das Bauteil exakt zu reproduzieren, um die Funktionsfähigkeit des Gerätes wiederherzustellen. Nachdem das Design fertiggestellt war, erfolgte der Druck des Teils mit einem 3D-Drucker, was es ermöglichte, eine präzise Kopie des Originals zu erzeugen. Das Ergebnis des Drucks war ein funktional identisches Bauteil, das sofort in das vorhandene System integriert werden konnte.
Die Passgenauigkeit des gedruckten Teils war sofort gegeben, was auf die hohe Präzision der digitalen Konstruktion und des 3D-Druckverfahrens hinweist. Dies ist ein wesentlicher Vorteil des 3D-Drucks, da er eine schnelle und kostengünstige Lösung für Reparaturen und Ersatzteile bietet. In der Praxis zeigte sich, dass das ausgedruckte Bauteil ohne jegliche Anpassungen in das System des Mobils "Cassy" integriert werden konnte, was den Zeitaufwand und die Kosten für die Reparatur erheblich reduzierte.

Ein Aspekt, der noch optimiert werden könnte, ist die Druckqualität, da der derzeit verwendete Drucker noch nicht perfekt eingestellt ist. Eine feinere Kalibrierung des Druckers könnte die Oberflächenqualität und Passgenauigkeit weiter verbessern, was den gesamten Reparaturprozess weiter optimieren würde.

Zusammenfassend zeigt dieses Beispiel, wie moderne Fertigungstechnologien wie der 3D-Druck eine effiziente und nachhaltige Lösung für die Reparatur von häufig beschädigten Geräten im Schulbetrieb darstellen können. Besonders hervorzuheben ist die Flexibilität dieser Technologie, die es ermöglicht, individualisierte Ersatzteile schnell und kostengünstig bereitzustellen, wodurch Ausfallzeiten minimiert und die Lebensdauer von Geräten verlängert werden können.

3D printing as a solution for the repair of equipment in schools: a case study using the example of the "Cassy" furniture from LD Didactic

In the school environment, unforeseen damage to equipment and furniture occurs time and again, which can lead to problems, especially with regularly used objects such as the "Cassy" mobile learning stand from LD Didactic. A recurring problem in our facility is that pupils damage parts of the Cassy mobile stand. In order to solve this problem in the long term, the approach taken was to reconstruct the damaged component and replace it using modern manufacturing technologies.

In the first step, the defective part of the upright was digitized by tracing it using CAD (Computer Aided Design) software. This method made it possible to reproduce the component exactly in order to restore the functionality of the device. Once the design was finalized, the part was printed using a 3D printer, which made it possible to create a precise copy of the original. The result of the print was a functionally identical component that could be immediately integrated into the existing system.
The accuracy of fit of the printed part was immediate, indicating the high precision of the digital design and 3D printing process. This is a major advantage of 3D printing, as it offers a quick and cost-effective solution for repairs and spare parts. In practice, it turned out that the printed component could be integrated into the system of the “Cassy” mobile without any adjustments, which significantly reduced the time and cost of the repair.

One aspect that could still be optimized is the print quality, as the printer currently used is not yet perfectly adjusted. A finer calibration of the printer could further improve the surface quality and accuracy of fit, which would further optimize the entire repair process.

In summary, this example shows how modern manufacturing technologies such as 3D printing can provide an efficient and sustainable solution for the repair of frequently damaged equipment in schools. Particularly noteworthy is the flexibility of this technology, which makes it possible to provide individualized spare parts quickly and cost-effectively, minimizing downtime and extending the life of equipment.